À LA UNE

Venez débattre avec des représentants de toute l'Europe
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La consultation sur les projets de programme de la scolarité obligatoire vient de s'ouvrir.
La FSU regrette vivement que, malgré ses demandes répétées, aucun temps qui aurait permis une appropriation et une réflexion collective n'ait été dégagé pour les personnels.
Elle invite néanmoins la profession à s'emparer de cette consultation pour améliorer les projets, en faire de véritables outils professionnels au service de la réussite de tous les élèves.
Organisés en trois volets avec un nouvel enseignement (...)

A l'occasion de la journée mondiale de lutte contre l'homophobie et la transphobie le 17 mai prochain, la FSU rappelle que le milieu scolaire n'est pas épargné par les discriminations. L'école est traversée par les débats de société. Elle a ainsi connu une hausse des propos et actes homophobes, lesbophobes, biphobes et transphobes en écho aux discours réactionnaires et haineux des opposant-es à l'égalité des droits.
Des jeunes, des familles, des personnels sont alors l'objet d'insultes, de rejet, de (...)

Aujourd'hui, en France, des lycéens isolés et immigrés sont mis à la rue par l'Aide Sociale à l'Enfance sur la base d'entretiens "psychologiques" biaisés ou de tests médicaux humiliants (les tests osseux) les faisant passer ainsi pour des menteurs et des tricheurs.
Lycéens le jour, ils deviennent tout à coup SDF la nuit !
Nous lycéens, personnels,parents d'élèves des lycées Hector Guimard, Louis
Armand, EREA Edith Piaf, Nicolas-LouisVauquelin, Etienne Dolet et Dorian, réunis en coordination (...)

S'appuyant sur les luttes ouvrières du début du XXème siècle et sur les nombreuses manifestations de femmes revendiquant le droit de vote, de meilleures conditions de travail et l'égalité entre et les femmes et les hommes, Clara Zetkin proposa le 8 mars comme journée internationale des femmes en 1910. Partout dans le monde, cette journée reconnue par l'ONU en 1977 est l'occasion d'effectuer des bilans concernant les conditions de vie et de travail des femmes, de dénoncer les dispositifs qui entravent (...)

Peu importe la présence de chefs d'Etat plus ou moins respectueux des libertés dans leurs propres pays. Dimanche nous avons marché pour le respect de la vie humaine, de la sécurité publique et des libertés fondamentales. Nous étions très nombreux, divers, calmes et déterminés. Nous avons porté une exigence de paix – aucun message de haine, aucune déclaration de guerre – et de Liberté : liberté d'expression et liberté d'être tout simplement ce que l'on a décidé d'être ! Les multiples pancartes déclarant « Je (...)

Conditions de travail, emploi, salaires et formation seront les principales revendications exprimées à l'occasion de cette journée d'action.
La politique éducative du gouvernement, qui reste affichée comme une priorité doit répondre aux besoins et attentes des personnels.
L'ensemble des personnels est confronté au gel du point d'indice et à l'absence de perspectives concernant la revalorisation de leurs missions et de leurs salaires.
Malgré des créations de postes, les conditions d'exercice restent (...)

La FSU Paris tient à remercier tous les électeurs et électrices qui se sont mobilisé-es malgré les obstacles. Si certains dénoncent les accords de Bercy, nous rappelons pour notre part qu'ils ont enfin introduit la représentativité réelle des salariés loin des critères obsolètes qui précédaient. Il reste maintenant à revenir à un mode de scrutin permettant une participation réelle des personnels seule garante d'une démocratie pleine et entière. L'exemple du scrutin de la CCP AED est à ce titre (...)

- Actualités

Le Comité Technique Académique est obligatoirement consulté sur de nombreux sujets qui sont d'une importance fondamentale pour la vie des écoles et des établissements, des personnels :
Les créations et les suppressions de postes
Les ouvertures et fermetures de classes, de formations et d'options,
L'étiquetage et le profil des postes spécifiques dans le second degré
Le régime indemnitaire pour les personnels administratifs, les infirmièr-es, les assistant-es sociaux
La carte des agences (...)